2025年5月23日，麻州剑桥市（Cambridge）的哈佛大学（Harvard University）。（刘景烨／大.纪.元;）

随着美国政府宣布取消哈佛大学招收外国学生的资格，哈佛与中共之间的关系被推到了聚光灯下。

众所周知，哈佛与中共的合作由来已久，共同建立了很多研究、交流项目，关系紧密。哈佛2024年注册的国际学生中，中国学生就占了约五分之一。

美国国土安全部指控，哈佛与中共长期协同合作，涉嫌违规。

比如，中共准军事组织新疆生产建设兵团（XPCC）参与针对维吾尔族的种族灭绝罪行。2020年美国财政部将该兵团列入制裁名单之后，哈佛仍然为其官员提供培训。

此外，哈佛与中方合作开展由伊朗特工资助的项目，并和有军方背景的中国大学合作，包括利用美国国防部资金开展航空航天和光学研究。

哈佛还与中共国防工业基地相关的个人合作，开展可用于军事的机器人研究等。

显而易见，从哈佛与中共的这种长期协同合作中，不难发现中共渗透的影子。

其实，被中共渗透的美国大学远不止哈佛一家，还有许多。

众所周知，美国大学是全球思想、科技和舆论的重要源头。这是中共之所以对其感兴趣并竭力渗透的根本原因。

具体而言，这种渗透主要出于四种目的。一是获取先进技术：通过学术合作、人才交流，获得在人工智能、生物工程、量子计算等领域的前沿成果；二是影响舆论话语权：利用合作资金和学术平台，淡化西方对中国人权、香港、新疆等问题的批评；三是压制异见声音：在海外校园延伸其舆论控制，压制民主、自由的声音；四是打造所谓“崛起”的国际形象：以教育交流为名，美化中国政治体制，争夺国际道德高地。

那么中共是怎样对美国大学进行渗透的？

主要有以下四种方式。

用钱说话：资金捐赠和研究合作

很多人不知道，中共当局或相关企业通过基金会或合作机构向美国大学捐赠了大量资金。例如，中国的某些高校与哈佛合作设立研究项目、学术中心，资金来源往往不透明，有时甚至未被美国教育部如实登记。

这些资金确实推动了学术研究的发展，但也引发了一种担忧：当研究经费被绑定到特定议题上（例如“中国成功故事”），还能保证研究者完全中立吗？

意识形态渗透的“马甲”：孔子学院

大量孔子学院进入了美国的校园。表面上它们是中国文化与汉语推广机构，实则是中共对美国进行“意识形态输出”的工具。

近年来，美国已有五十多所大学关闭了孔子学院，原因包括：干涉学术自由，限制讨论西藏、台湾等敏感议题，接受中共使领馆直接指导等。

千人计划：高薪引才，顺带带走技术

中共推出的“千人计划”，曾向全球学者开出高额报酬，吸引其为中国科研机构服务。在不少情况下，这些参与者并未向美国大学或政府机构披露自己的“第二身份”。

最具争议的例子莫过于哈佛大学前化学系主任查尔斯‧利伯。他因隐瞒与中国武汉理工大学的合作关系，被美国法院定罪。这一事件成为美国社会对中共“窃取科技”的强烈警醒。

学生组织背后的影子：监视与控制

不少中国留学生表示，他们在美国校园的“言行自由”其实受到某种“无形压力”。一些“中国学生学者联谊会”（CSSA）据称与中共使领馆有密切联系，甚至在某些事件中起到监视、汇报、施压的作用。

例如，有中国留学生因在课堂上批评中共当局而被同班同学举报，甚至担心回国后遭到秋后算账。这些案例让人重新审视：中共在美国是否正在尝试构建一个“延伸的控制网络”？

中共对美国大学的渗透是中共对美国进行全面渗透和操控的一个重要方面。必须引起美国政府和社会高度警觉的是，这种渗透不仅已经存在了很长时间，有愈演愈烈的趋势，而且对美国的国家安全已经造成了不可忽视的影响。

其严重后果主要体现在：

技术流失：一些涉及军民两用的尖端技术外泄，可能直接削弱美国在国防和科技领域的优势。

学术自我审查：高校在接受中方资金后，是否还敢研究“六四”、“台独”、“维权”等议题？

舆论场被稀释：当高校成为“中国好声音”的宣传场所，年轻一代如何识别事实与宣传之间的边界？

间接间谍风险：高校成为情报活动的薄弱环节，FBI曾警告，大学是中国间谍活动的“前沿阵地”。

美国是一个以开放著称的国家，无论是中国学生来美国大学读书，还是中美之间的教育和学术交流，都是正常的，本来都不是问题，但这不等于美国可以任由中共打着各种名头和通过各种方式，肆无忌惮地对美国大学进行渗透，以实现其不可告人的目的。为了维护美国的国家安全，美国政府必须采取有力果断的措施，斩断中共伸进美国大学的黑手，不管是有形的还是无形的。美国大学也必须筑起高墙，将中共的影响阻挡在外。正如一位美国议员所说：“我们欢迎中国学生，但我们不欢迎中国（中共）政府的审查制度进驻我们的校园。”