不知道大家有没有注意过，

大学每次新学期伊始，各门课程都会分发一份教学大纲，里面概述了本学期的教学内容，

不过，很少会有人去看里面究竟都写了什么....

这种现象勾起了美国一位大学教授的兴趣，

他想要做个实验，看看到底有没有学生在意教学大纲的内容。

教授名叫Kenyon Wilson，是田纳西大学查塔努加分校的艺术系副主任，

他所指导的音乐课程，几年来教学大纲都没出现太大的改动，

但由于现在正值疫情期间，每个人都要遵守防疫措施，

他有必要让班上的71个学生都去了解最新的规则和变化，

比如说，这门课如何计算出勤率？如果班上有学生感染新冠，大家又该怎么做？

但恐怕没有人愿意干巴巴地听这些枯燥的规矩，

为了让一切变得有趣一点，Wilson教授计上心来，

他跑到学校的一个储物柜里，藏下50美元....

然后，他在教学大纲中写道：

“第一个找到的人可以随便拿：147号储物柜，密码：15、25、35....”

也就是说，Wilson教授把50美元奖金所在的位置和打开柜门的密码都写得清清楚楚，

只要稍微用心读一下大纲，就有人能轻松获得一笔零花钱。

开学第一天，他还和学生们强调过，

新冠特殊时期，大家务必要把教学大纲通读一遍，了解最新的准则。

Wilson对自己的实验非常有信心，他确信钱一定会被某个幸运的学生拿走，

教授还在储物柜里留下了一张纸条，上面写着：

“恭喜你！请留下你的名字和发现日期，这样我就能知道幸运儿是谁！”

就这样，秉持着“钱一定会被学生拿到”的信念，

Wilson教授足足等了一个学期，直到期末考试结束，他才去查看储物柜的情况。

可没想到，密码锁还停留在原来的数字上，完全没有被人转动过的痕迹，

50美元的钞票和那张纸条也原封不动地躺在柜子里.....

Wilson有些无奈，在脸书上发帖表示自己的50美元无人认领，

同时向大家征求意见，询问下一次怎样的恶作剧会更成功？

很多人都Wilson的实验逗笑，他的贴子在很短的时间内就被转了上千次，

引来多家媒体相继进行采访。

教授表示：“在疫情期间上课，我想变得更有创造力，更有趣一些。

教学大纲读起来非常枯燥，如果有学生去认真读了，那不妨给他们一些奖励。”

他推测说，整个班上，应该没有一个学生注意到这点，不然一旦有人发现，肯定会在他们之间迅速传开，

他也表示，不会为此对学生们感到失望，因为自己在读书时，也不会耐心去找这些线索。

只不过要是有学生在开学第一周就发现了这个彩蛋，那么自己一定会更加开心。

教授调侃道，教学大纲就像是安装软件时的必读条款一样，

虽然大家都会勾选已读，但其实没有人真的去读。

而现在，拜这条帖子所赐，

这则藏有彩蛋的教学大纲，一定荣升为当下被读过次数最多的大纲......